新学期开学后的分班考, 这个考试重要吗?

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教育动态|2019-09-03 11:13

[摘要]

进入开学季,很多学校都安排了“分班考”。下周一就正式开学了,同学们是不是要为“分班考”的事忙活起来了。

为什么要举行分班考?

所谓“分班考”,是学校依据学生的成绩或特长等,为分出实验班(也有叫尖刀班、火箭班、A班的)和普通班(也叫平行班或B班、C班),而进行的内部考试。

这场考试的结果直接与高一分班进行挂钩,决定了学生能否进入“实验班”,能否获得更好的师资和教育资源,对于高中3年的整体学习都存在很大影响。因为实验班、尖刀班、火箭班、A班的高考成绩摆在那里。有的示范性高中的实验班,高考一本上线率达到100%,能在实验班的孩子,基本就等于拿着重点大学的敲门砖。

过了“分班考”一定能进保险箱吗?

一般来说,高中分班主要依据学生的中考和分班考成绩,有些学校更侧重于这次分班考试,完全不看中考成绩。有些学校则是分班考试和中考成绩各占一定的比例。

也有不搞分班考试的学校,原因是觉得分班考的成绩并不准确,有些能力强、有后劲的孩子筛选不出来,所以先按照中考成绩分班,随后再每隔三次大型考试按照成绩往上选拔孩子进实验班。

那么,实验班是如何设置的呢?一些高中实验班和平行班各分几个班,每所学校都有自己的做法,比较统一的是2-4个实验班,其余是平行分班。

某重点高中老师透露,一般6个班设置1个重点班,10个班有2个重点班,12个班有3个重点班。也有的学校鼓励重点班,10个班可能设置出3个重点班、3个次重点班、4个普通班。这些信息只有本年级的学生知道,不是学校的人一般不知道。

有些高中实行一年一次的流动分班,对重点班实行动态管理,通过段考、期末考的成绩,原来重点班的最后几名和普通班的前几名将换班。来进行优差生平衡和确保一定程度上的公平。

“分班考”考什么?难不难?

“分班考”考试科目根据学校选拔目的的不同各异,考试难度较大,考试范围不定,一般对外说法考察内容都为初中知识。试卷一般都不外泄,市面上很少能见到“真题”。那么“分班考”到底考什么?

据统计,“分班考”主要有数、英、理化三科。某重点高中老师表示,理科占有绝对重要的分量,如果两个同学总分相同,判定谁能进重点班的依据是数学成绩谁更好。这是因为数学有一些难题,成绩好自然数学思维就强一些。

据一位刚刚陪孩子参加过“分班考”的家长反映,考察内容基本都是初中知识,但难度要比中考大,英语和物理难度还可以,但是数学孩子普遍反映都挺难,尤其是数学B卷大题都是数学竞赛题。还有不少家长反映物理考试有高中知识,没有提前上高一课的孩子可能会吃亏。

据悉,有的学校分班考难度和中考差不多,有的分班考试还会涉及部分高一内容。有老师表示,高中的分班考确实有难度,因为要考出区分度,利于分班。由于中考承担一部分学业考的功能,难度分布在8:1:1,所以中考成绩体现出来的梯度非常小,甚至会存在一部分学习素养很好的学生被埋没,分班考可以有效地将中考正态分布中的高分段细分。

高中老师:对分班不必太在意

某重点高中的一位资深班主任说:“家长不必想太多,现在各校实验班都是流动的,如果后面大考孩子成绩上来了,也会进实验班。而且平行班学生也经常有考进全市前100名的,也有考上顶尖名牌大学的。“

教育说到底,最重要的一条是因材施教,根据学生自身的特点,有针对性地教学,才是最有效最适合的。和差不多水平的同伴一起学习,有利于从进度或者难度上进行分层,也是利于个体的学习发展。

初升高,做好思想准备更重要

中考过后,学生提前接触高一课程是否合适?对此,一位示范高中的资深教师表示,她并不赞成学生提前接触新高一课程。自从高中有了实验班、分班制,新高一的多学生是在疲劳状态下学习的,存在抵触情绪,而一场疲惫的教学下来未必能达到预期的效果。

学生可以主动预习高一课程,开学后紧跟老师的教学进度,但想通过提前学习就能使成绩一步变好的可能性很小。

初中学习和高中学习没有本质区别。超前学习对个别孩子来讲是适合的,但对大多数孩子来说是不适用的,应该按照孩子的学习情况进行科学合理的查漏补缺。一定要合理安排,不能一味的“死学习”,这反而会让学生带着反感情绪开始高中生活。

高中阶段的同学们要学会自我成长、自我管理、自我约束,还要学会更加独立。这些都是单纯提前学习高一知识所无法获得的。家长可以在假期给孩子安排一些素质拓展训练,进一步规范学生的日常行为,培养学生的管理协调能力、人际交往能力和社会适应能力。

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